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远程教育使越来越多的人实现终身学习目标

    中国教育协会常务副会长谈松华最近在一次考察中发现,广州海州社区中的老大妈已开始通过网络学习煲汤。远程教育已走出教室,越来越多地应用在人们的日常生活中。

 

    在接受记者采访时表示:“在建设学习型社会已经成为国家目标的今天,教育正在突破学校教育的局限,越来越转变为不受时间、地点限制的全民学习、终身学习,承担起时代赋予的使命。”
 
    利用网络已成为人们获取学习信息资源的一个重要途径。谈松华所做的一项问卷调查显示:以网络作为接受信息渠道的占到41%。
 
    1999年,我国确定面向21世纪教育行动振兴计划,提出要实现现代远程教育工程,构建终身教育体系。自此,远程教育实现了前所未有的跨越式发展。据统计,2006年,全国远程教育学生总数达280万,占全国高等教育在学总人数的11.1%,为我国23%的高等教育毛入学率贡献了约2个百分点。
 
    教育部高等教育司司长张尧学说,现代远程教育目前还主要集中在我国东部和经济发达地区,西部和农村地区还需要更进一步加强。同时,现代远程教育的公共服务体系建设才刚刚开头,也存在很多问题。“我们将应用社会各种各样的优势学习资源、文化资源、教育资源,建设起覆盖面广、多层次的教育网络和服务网络。”

 
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